Lenda da princesa Peralta (Lousã,Portugal)

Lenda da Princesa Peralta - Lousã; Portugal
(The legend of Princess Peralta - Lousã, Portugal)

brinquedos tradicionais- o boneco articulado

Construindo o boneco articulado
(making an action puppet)

construindo brinquedos tradicionais com canas (making tradicional toys using reeds)

Usando canas para construir brinquedos tradicionais.
(using reeds to make traditional toys)

Brinquedos tradicionais _ "piascas"

Construindo brinquedos tradicionais: "piascas", trabalho orientado pelo professor Mário Maia.

(Making traditional toys - "Piascas", work monitored by teacher Mário Maia.

Construindo brinquedos tradicionais_ a boneca

Construindo brinquedos tradicionais - a boneca, sob a orientação do Professor Mário Maia da Escola do 2º e 3º ciclos - EB nº2 da Lousã.



Making traditional toys- the doll, monitored by the Physical Education teacher Mário Maia.

Brinquedos tradicionais_ a camioneta /traditional toys-the truck

Construindo brinquedos tradicionais: a camioneta, sob a monitorização do Professor Mário Maia.

Making traditional toys _ the truck, work monitored by teacher Mário Maia.

Visita de Estudo do Grupo de Saltimbancos ao Porto

No dia 28 de Junho o Grupo de Saltimbancos realizou uma visita de estudo ao Porto com o intuito de proporcionar momentos de convívio entre alunos e docentes, que, ao longo de 3 anos lectivos, trabalharam no âmbito do projecto "Dança das Paixões". Decorreu uma visita ao Palácio da Bolsa e uma viagem de barco no rio Douro, como forma de premiar os alunos pelo seu envolvimento nas actividades realizadas.

(The group of Acrobats/minstrels visited Oporto in June 2010.)

Celebrando 5 anos do eTwinnning/Celebrating 5 years of eTwinning

No mês cinco assinalaram-se os cinco anos do Programa eTwinning, o eTwinning é uma Acção do Programa Life Long Learning da União Europeia. Tem como objectivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projectos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação. Existem actualmente cerca de 91187 membros de várias escolas europeias e 5299 projectos em curso.

A Escola Básica 2,3 da Lousã participa no eTwinning exactamente desde o ano lectivo 2005/2006, tendo, até ao momento sido implementados cerca de 7 Projectos, dos quais 5 já foram premiados com o selo Europeu de Qualidade. Neste grupo está incluído o projecto "Dança das Paixões" galardoado com o selo europeu em Novembro de 2009.

No dia cinco do mês cinco os docentes da EB 2,3 da Lousã cantaram os parabéns ao etwinnning, assinalando também a abertura de uma pequena exposição sobre o Programa e sobre o Projecto aLer+. Ao longo da semana as várias turmas envolvidas em projectos eTwinnnig celebraram também este 5º aniversário, houve bolos deliciosos e muita alegria. Para além disso, o Clube Europeu assinalou a comemoração do Dia da Europa cantando o Hino da Alegria. Em Área de Projecto a turma A de 9º ano elaborou um pequeno video, com a participação de alunos das turmas 9ºA e B.

(Escola Básica 2,3 da Lousã school has been participating in eTwinnnig since 2005: 7 projects have been run and 5 were awarded the European Quality label. "Dança das Paixões" was awarded the label in November 2009. In May our school celebrated the 5th anniversary of eTwinning, there was an exhibition, decorations and delicious cakes. Class 9thA produced a small video with the participation of students of classes A and B.)

Sarau Cultural "Dance Of Emotions"- Março de 2010

No dia 20 de Março teve lugar no Cine-teatro da Lousã o Sarau “Dance of Emotions”, sob a organização das turmas de nono ano no âmbito do Projecto "Dança das Paixões"
O palco esteve decorado com um cenário de rara beleza da autoria da Encarregada de Educação Kerstin Thomas, que aludia ao tema “O Tradicional e o Moderno”, reunindo elementos gráficos da Lousã.
Este evento começou com uma apresentação do projecto eTwinning seguido de uma actuação do Clube de Saltimbancos.
O grupo de danças de salão da Sociedade Filarmónica Lousanense, nas pessoas de 4 alunos do 8ºD, também esteve presente, seguido de uma peça de teatro do grupo “Be different” intitulada “A Curiosidade matou o gato”, de um grupo de alunos do 9ºB orientados pela monitora Laura Dewitte da Associação Activar. Foi feita uma projecção subordinada ao tema “A Lousã Ontem e Hoje” realizada em Área de Projecto.
O momento alto da noite surgiu com a comédia “A Irresistível Mary Lou do Farwest”, interpretada pelos alunos do 9ºC.
Deu-se continuidade com uma apresentação multimédia sobre a Dança e um momento teatral com o título “Diz que é uma espécie de karaoke”. Por último actuou o Clube de Rock e a Associação Recreativa Cultural e Social das Gândaras.
A noite terminou com a Canção da Lousã.
Resumindo e concluindo: foi uma noite de talento e diversão.

Ana Carolina Santos, Alexandre Barradinhas, Luis Romeiro e Pedro Cerqueira 9ºA.

Carnaval 2010/ Carnival

No final do Corso do Entrudo 2010 decorreu junto à Nave de Exposições da Lousã, mais uma apresentação do Grupo de Saltimbancos.

Natal 2009 /Christmas 2009

O Clube de Saltimbancos participou igualmente na Festa de Natal 2009. Efectuou uma apresentação em que construiu uma árvore de Natal humana a par com a recitação de um Poema de Fernando Pessoa:

Chove. É dia de Natal
Lá para o Norte é melhor.
Há a neve que faz mal,
E o frio que ainda é pior.
E toda a gente é contente
Porque é dia de o ficar.
Chove no Natal presente.
Antes isso que nevar.
Pois apesar de ser esse
O Natal da convenção,
Quando o corpo me arrefece
Tenho o frio e o Natal não.
Deixo sentir a quem quadra
E o Natal a quem o fez,
Pois se escrevo ainda outra quadra
Fico gelado dos pés.

Clube de Saltimbancos participa no lançamento do Projecto aLer+/ The Project aLer+ was launched

A 11/11/09, dia de S.Martinho e do aniversário da Escola Básica 2,3 da Lousã, foi lançado o Projecto aLer+, o qual integra, no Agrupamento de Escolas da Lousã, o Concurso "Quilómetros de Leitura". O Clube de Saltimbancos participou nesta iniciativa com uma pequena apresentação em que demonstrou o jogo "Cama-do-gato".
De acordo com a Professora Henriqueta Oliveira, Directora do Agrupamento

“ A cama de gato - jogo tradicional que consiste em “cruzar” um cordel dez dedos das mãos e passá-lo a outros dez dedos, e a outros dez, de mão em mão, sucessivamente, criando uma sequência de formas – foi o “modelo organizacional” escolhido pelo Agrupamento de Escolas da Lousã para simbolizar e retratar o que acreditamos dever ser o Acto Educativo: um acto partilhado, criativo, planeado, estruturado, não formatado, coerente, estruturante e estruturado, dinâmico.”

Intercâmbio Lousã- Flix/IES Flix group visits Lousã

Recordando o intercâmbio da EB 2,3 da Lousã com a escola catalã IES de Flix que decorreu em Março/Abril de 2009.
O grupo foi recebido na EB 2,3 da Lousã, tendo decorrido visitas à vila, castelo e ermidas da Lousã. Alunos portugueses e catalães jogaram diversos jogos tadicionais e dinamizaram um Sarau cultural para a comunidade local, após a realização de um jantar tradicional na escola, com a presença e apoio dos encarregados de educação, pessoal Docente e pessoal Não Docente da escola anfitriã. Realizaram-se também visitas a Coimbra e ao Museu Dr Louza Henriques e Arcil Cerâmica na Lousã. O grupo de alunos e docentes da escola de Flix foi ainda recebido pelo Presidente da Câmara Municipal da Lousã e Vereador da Educação numa sessão de Boas Vindas que teve lugar na Câmara Municipal.
( IES Flix students and teachers visit Lousã - March/April 2009)

"Dança das Paixões" obtém Selo de Qualidade Nacional/The Project was awarded the National Quality Label by the Portuguese NSS

A EB 2,3 da Lousã foi novamente galardoada com 2 selos Qualidade eTwinning a nível nacional, com os projectos "Smart Surfers" (iniciado em Fevereiro 2009 e concluído em Maio do mesmo ano, implementado em Língua Inglesa nas actuais turmas A,B e D de 8ºano, em parceria com escolas da Polónia e Roménia) e "Dança das Paixões" (iniciado em 07/08 e em curso nas turmas A,B e C de 9º ano em AP, a par com o Clube de Saltimbancos, em parceria com a escola IES de Flix).

Parabéns aos alunos envolvidos, oxalá seja um estímulo para continuarem a trabalhar em eTwinning e bem hajam todos os colegas que, de algum modo colaboraram na consecução desta iniciativa, em especial os membros da equipa "Dança das Paixões" - Mário, Cabral, Guida, Luís, Armando e Bruno.Aproveito para deixar o desafio ao Pré -Escolar para reiniciar a actividade em eTwinning e ao 1º e 2º ciclos para experimentarem acções neste âmbito.Terão todo o meu apoio.

(EB 2,3 da Lousã gets the National Quality eTwinning label)

Cristina Silva

o Logótipo do Grupo de Saltimbancos/Logo of the Portuguese Group

Em 2008 decorreu o concurso de logótipos para o Grupo de Saltimbancos, no âmbito do Projecto "Dança das Paixões". Foi seleccionado o logótipo do aluno Francisco Videira, actualmente na turma B do 9º ano. Neste logótipo as montanhas e o castelo da Lousã erguem-se ostentando as cores do concelho.

(Logo of the Portuguese group of acrobats/minstrels, by Francisco Videira, a Portuguese 9th grade student. It shows the Castle and the Mountains in Lousã)

O Grupo de Saltimbancos/EB 2,3 da Lousã group of acrobats, minstrels

O Clube de Saltimbancos surge no ano lectivo 2007/2008 no âmbito do projecto eTwinning "Dança das Paixões" no qual se materializa, com a participação das turmas A;B e C de 7º ano, em parceria com a escola espanhola IES de Flix, onde actua pela primeira vez em Maio de 2008. No ano lectivo 2008/2009 dá-se continuidade a este trabalho, com alunos do8ºA,B e C, e também alguns elementos do 5º e 6º anos, sob a dinamização dos docentes Mário Maia e Manuel Cabral, coadjuvados pelas professoras Margarida Vizeu e Cristina Silva.
Com este Clube pretende-se concretizar os seguintes objectivos:
- promover a troca de experiências;
- incentivar a interacção em grupo e o espírito de equipa e entre-ajuda;
- fomentar a criatividade;
- dar continuidade ao intercâmbio com a escola de Flix (Catalunha);
- respeitar e divulgar o património local; (…)
O Grupo de Saltimbancos assinalou a sua participação em diversas efemérides locais, quer no âmbito da escola/agrupamento ( Carnaval, marchas solidárias, festas de final de ano, acontecimentos educativos concelhios, tais como a "Festa da Educação",…), no âmbito da V Mostra de Teatro Escolar Distrital (Coimbra, Maio 2009), na cooperação com outras escolas/ organizações sociais da região, como Pampilhosa da Serra, e outras previstas. Este clube teve também um papel preponderante nas actividades de intercâmbio com a escola espanhola IES de Flix que visitou a nossa escola e o nosso concelho na interrupção Lectiva da Páscoa (Abril 2009). O Clube de Saltimbancos reformulou-se e evoluiu e apresenta hoje a capacidade de inovar e de se adaptar às novas exigências que foi percebendo ser interessantes atingir.

(Club/ EB 2,3 da Lousã Group of acrobats/minstrels: performances in Lousã and Flix)

A interdisciplinaridade no Projecto/Cross Curricular topics in the project

Disciplinas Intervenientes/ Forma de Intervenção:
Área de Projecto: Concretização do Projecto, a partir das seguintes temáticas:
“Ofícios Artesanais” ; “Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Tradicionais” ; “Tradições e Rituais” ; Incentivo à Leitura (Projecto aLer+).
Línguas Maternas: Cartas, inquéritos, entrevistas, textos explicativos, descritivos,…
Línguas Estrangeiras: Contactos com os parceiros, tradução dos textos das apresentações em PPT, Traducción de los textos elaborados a la lengua catalana.
História: Lousã - Estudo e enquadramento histórico; Estudio de las formas lúdicas tradicionales propias de las fiestas de los pueblos de la Ribera d’Ebre.
Educação Visual: Elaboración de un banco de imágenes de las actividades realizadas a lo largo del proyecto; Creación de presentaciones visuales.
Educação Tecnológica: Guarda-roupa e adereços do grupo de saltimbancos.
Materiales y elementos de juego alternativo y tradicional del grup de comediants.
Educação Musical: Recolhas de músicas tradicionais, banda sonora do grupo de saltimbancos; Recogida de músicas tradicionales como banda sonora para el grupo Esgambiris.
Educação Física: Recolha e execução de jogos e brinquedos; treino de acrobacias.
Ciências Naturais: Comparar las características del medio natural de un paisaje típicamente atlántico –Lousa- con uno de mediterráneo –Flix.

(cross curricular topics enable the participation of teachers of different subjects )

Visita a Flix (Maio 2008) / Visit to Flix (May 2008)

Em Maio de 2008 decorreu a primeira visita do intercâmbio com a escola espanhola de Flix: o grupo de saltimbancos da EB2,3 da Lousã visitou a escola parceira no projecto eTwinning "Dança das Paixões". Os alunos portugueses aprenderam e experimentaram vários jogos tradicionais desta região da Catalunha. Por sua vez, os alunos espanhóis também experimentaram alguns jogos portugueses. Realizou-se também uma visita ao Parque Natural de Seves e a Tarragona.
(Portuguese students and teachers visit Flix in May 2008. Together they play different traditional games of the 2 regions)

O Projecto/The Project

BREVE DESCRIÇÃO DO PROJECTO:

Módulo I: “Quem somos?”
-Apresentações em powerpoint sobre as regiões, escolas e turmas intervenientes:
“A nossa Escola” e “A nossa turma”; “A nossa terra”
- Contactos entre escolas parceiras;
- Contactos com as comunidades local (entidades oficiais, grupos culturais/ recreativos).

Módulo II: “Artes, ofícios e ócios”
-Trabalho de pesquisa no âmbito das seguintes temáticas:
“Ofícios Artesanais”, “Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Tradicionais” e “Tradições e Rituais”;
-construção de adereços: caracterização, fatos (saltimbancos), trajes (ofícios tradicionais e rituais), materiais (jogos,etc);
- preparação da banda sonora;
- operacionalização das apresentações parcelares e finais do Grupo de Saltimbancos (quadros alusivos aos ofícios tradicionais e rituais, jogos tradicionais);

Módulo III:
-Demonstração de danças, jogos e brincadeiras ancestrais;
-respectivas semelhanças / diferenças entre as duas culturas.

Módulo IV: “Intercâmbios culturais”
- Apresentações cénicas nos encontros entre escolas:
IES Flix ; Lousã e numa localidade equidistante.

PROJECT DETAILS:

AIMS: Promote cooperation and communication across borders, promote the concept of European citizenship; enrich the students’ «European Identity»; broaden their knowledge of other European countries and cultures; preserve the cultural heritage of the regions involved; compare traditions of both countries/regions; exchange views on different cross-curricular topics; improve the students’ ICT skills and communicative skills in English and provide a real purpose for using English and ICT.

Participant students: 3 Portuguese classes (around 58 students, aged 14-15, 8 students are already 16 years old) and 3 Spanish classes (around 48 students).

Topics: “Our countries and hometowns”; “Our Schools”; “Tradition and Modernity”; “Legends and Dances”; “Traditional Occupations”; “ Traditional games and Toys/ How children used to play”; “The Fauna and Flora of 2 different regions (a Mediterranean and an Atlantic zone)” and other cross curricular topics.

Activities: The Project started in 2008 - students introduced themselves and exchanged emails and PowerPoint presentations about their schools and their hometowns. They also started to do research work on the topics “Legends and Dances”; “Traditional Occupations”; “Traditional games and Toys/ How children used to play”. Meanwhile, a club called “Saltimbancos” (group of acrobats/ minstrels) was created in the Portuguese school. Parents, teachers and students organised a school trip to Spain and the groups met in May 2008 in Flix, where the group “Saltimbancos” acted for the first time. They showed traditional dances, music and games of their region. During this visit both groups of students had the opportunity to teach their partners how to play different games.
In March 2009 the Spanish group visited Lousã and students performed several acrobatics together and played traditional games; a traditional dinner was served and a cultural event was provided for the local community with the participation of the Portuguese Group “Saltimbancos” and the Spanish Group “Los Esgambiris” - again Tradition and Modernity were connected.
In 2009 the group “Saltimbancos” had several performances in cultural events in Lousã and Coimbra, consequently it had to adapt to different and new challenges, either showing several acrobatics and dances or even small sketches. When the school year 2009/2010 started new members joined in this club and older students are now teaching younger ones. This year, despite some financial difficulties, both schools are working together, in order to accomplish a final meeting, according to the Project Plan.
On the other hand, the project enables students to improve their ICT skills, as they produced and are still producing different materials, such as PowerPoint presentations, leaflets, logos, MP3 files, photo galleries, a DVD about the school trips and a blog, so the students use different tools/software such as PowerPoint, publisher, word, paint, Photoshop, moviemaker, according to their own ideas, tastes and suggestions, in order to produce attractive materials about the topics of the project.
As a conclusion, modern tools are being used to preserve traditions, as they enable a better understanding of the present. By comparing the traditions of two neighbour countries, students can broaden their identity as people and European citizens.

eTwinning

O Programa eTwinning é uma iniciativa da Comissão Europeia que tem como objectivo principal a geminação de escolas europeias, com base numa rede de trabalho colaborativo, mediante a utilização de diferentes formas de tecnologias da comunicação. Participar no eTwinning é fazer parte de uma larga comunidade europeia de professores, que pretendem proporcionar aos seus alunos a experiência de estar em contacto directo com outros jovens europeus, de aprender, de trocar experiências e opiniões sobre diversos temas do interesse dos jovens.

Para participar em eTwinning efectuar inscrição em

http://www.etwinning.net/